Bustos, A. et al. 2017. Leer para aprender: Cómo interactúan los profesores con sus alumnos en la educación primaria. Ocnos. Revista de estudios sobre lectura. 16, 1 (may 2017), 89–106. DOI:https://doi.org/10.18239/ocnos_2017.16.1.1208.