Gutiérrez-Fresneda, R. 2017. Efecto de la lectura compartida y las habilidades prelectoras en el aprendizaje lector. Ocnos. Revista de estudios sobre lectura. 16, 2 (nov. 2017), 17–26. DOI:https://doi.org/10.18239/ocnos_2017.16.2.1356.