Álvarez-Álvarez, C. y Pascual-Díez, J. 2019. Estrategias didácticas en torno a la lectura empleadas en la formación inicial del profesorado en España. Ocnos. Revista de estudios sobre lectura. 18, 3 (nov. 2019), 38–47. DOI:https://doi.org/10.18239/ocnos_2019.18.3.2108.