García-Martín, J. y García-Sánchez, J.-N. 2020. Metodologías utilizadas por los profesores universitarios en la docencia y evaluación de la comprensión lectora. Ocnos. Revista de estudios sobre lectura. 19, 3 (nov. 2020). DOI:https://doi.org/10.18239/ocnos_2020.19.3.2378.