Arellano-Yanguas, V. et al. 2022. Colaboración biblioteca-escuela: Un estudio de caso de intereses temáticos docentes en solicitudes de préstamo. Ocnos. Revista de estudios sobre lectura. 21, 2 (jul. 2022). DOI:https://doi.org/10.18239/ocnos_2022.21.2.2956.