Quijano-Martínez, M.C. et al. 2020. La disminución de errores como evidencia del avance en la adquisición de la lectura. Ocnos. Revista de estudios sobre lectura. 19, 2 (jul. 2020), 69–80. DOI:https://doi.org/10.18239/ocnos_2020.19.2.318.