Izquierdo-Magaldi, B. et al. 2016. Estrategias metacognitivas y recursos tecnológicos utilizados por estudiantes universitarios de español como segunda lengua. Ocnos. Revista de estudios sobre lectura. 15, 1 (may 2016), 149–164. DOI:https://doi.org/10.18239/ocnos_2016.15.1.958.