De-La-Peña, C., Parra-Bolaños, N., & Fernández-Medina, J.-M. (2018). Análisis de la alfabetización inicial en función del tipo de familia. Ocnos. Revista De Estudios Sobre Lectura, 17(1), 7–20. https://doi.org/10.18239/ocnos_2018.17.1.1336