Martínez, M., Marrujo, J., Perillo, M., González, F., & Burin, D. (2019). Comprensión de texto en E-learning: estrategias de soporte y memoria de trabajo. Ocnos. Revista De Estudios Sobre Lectura, 18(2), 31–43. https://doi.org/10.18239/ocnos_2019.18.2.1988