Álvarez-Álvarez, C., & Pascual-Díez, J. (2019). Estrategias didácticas en torno a la lectura empleadas en la formación inicial del profesorado en España. Ocnos. Revista De Estudios Sobre Lectura, 18(3), 38–47. https://doi.org/10.18239/ocnos_2019.18.3.2108