Perales-Escudero, M. D., Vega-López, N. A., & Correa-Gutiérrez, S. (2021). Validación de la escala de teorías implícitas de comprensión lectora (ETICOLEC) de docentes en servicio. Ocnos. Revista De Estudios Sobre Lectura, 20(2), 21–32. https://doi.org/10.18239/ocnos_2021.20.2.2515