Bas-Peña, E., Pérez-de-Guzmán Puya, V., & Vargas-Vergara, M. (2014). Contribución de la lectura a la formación en género en el Grado de Educación Social: Estudio descriptivo y censal. Ocnos. Revista De Estudios Sobre Lectura, (12), 129–148. https://doi.org/10.18239/ocnos_2014.12.07