Gutiérrez-Cáceres, R., & Teruggi, L. A. (2022). Competencias narrativas de alumnos sordos y oyentes en contextos bilingües de España e Italia. Ocnos. Revista De Estudios Sobre Lectura, 21(1). https://doi.org/10.18239/ocnos_2022.21.1.2707