Izquierdo-Magaldi, B., Renés-Arellano, P., & Gómez-Cash, O. (2016). Estrategias metacognitivas y recursos tecnológicos utilizados por estudiantes universitarios de español como segunda lengua. Ocnos. Revista De Estudios Sobre Lectura, 15(1), 149–164. https://doi.org/10.18239/ocnos_2016.15.1.958