Rodríguez-Gallego, M. R., De-Cecilia-Rodríguez , C., Domene-Martos , S., & Ordóñez-Sierra, R. (2024). Booktuber como práctica literaria en Educación Secundaria: Revisión sistemática. Ocnos. Revista De Estudios Sobre Lectura, 23(1). https://doi.org/10.18239/ocnos_2024.23.1.405