GARCÍA-JIMÉNEZ, Eduardo; GUZMÁN-SIMÓN, Fernando; MORENO-MORILLA, Celia. La alfabetización como práctica social en Educación Infantil: Un estudio de casos en zonas en riesgo de exclusión social. Ocnos. Revista de estudios sobre lectura, [S. l.], v. 17, n. 3, p. 19–30, 2018. DOI: 10.18239/ocnos_2018.17.3.1784. Disponível em: https://www.revistaocnos.com/index.php/ocnos/article/view/ocnos_2018.17.3.1784. Acesso em: 29 mar. 2024.