MORALES-SÁNCHEZ, María Isabel; MARTÍN-VILLARREAL, Juan Pedro; COCA-RAMÍREZ, Fátima. Booktubers en el aula: experiencias didácticas alrededor de las dinámicas de crítica literaria en red. Ocnos. Revista de estudios sobre lectura, [S. l.], v. 20, n. 2, p. 68–79, 2021. DOI: 10.18239/ocnos_2021.20.2.2426. Disponível em: https://www.revistaocnos.com/index.php/ocnos/article/view/181. Acesso em: 6 may. 2024.