DÍAZ-DÍAZ, Mario; ECHEGOYEN, Yolanda; MARTÍN-EZPELETA, Antonio. Del lector ideal al mediador competente: Metacognición y hábitos lectores en la formación de docentes. Ocnos. Revista de estudios sobre lectura, [S. l.], v. 21, n. 2, 2022. DOI: 10.18239/ocnos_2022.21.2.2967. Disponível em: https://www.revistaocnos.com/index.php/ocnos/article/view/218. Acesso em: 5 may. 2024.