QUIJANO-MARTÍNEZ, María Cristina; SOLOVIEVA, Yulia; DÍAZ-UPEGUI, Katherine; JIMÉNEZ-JIMÉNEZ, Sebastián. La disminución de errores como evidencia del avance en la adquisición de la lectura. Ocnos. Revista de estudios sobre lectura, [S. l.], v. 19, n. 2, p. 69–80, 2020. DOI: 10.18239/ocnos_2020.19.2.318. Disponível em: https://www.revistaocnos.com/index.php/ocnos/article/view/318. Acesso em: 17 abr. 2024.