RODRÍGUEZ-GALLEGO, Margarita R.; DE-CECILIA-RODRÍGUEZ , Cristina; DOMENE-MARTOS , Soledad; ORDÓÑEZ-SIERRA, Rosario. Booktuber como práctica literaria en Educación Secundaria: Revisión sistemática. Ocnos. Revista de estudios sobre lectura, [S. l.], v. 23, n. 1, 2024. DOI: 10.18239/ocnos_2024.23.1.405. Disponível em: https://www.revistaocnos.com/index.php/ocnos/article/view/405. Acesso em: 17 abr. 2024.