TORRES-TOUKOUMIDIS, Angel; ROMERO-RODRÍGUEZ, Luis; PÉREZ-RODRÍGUEZ, M.-Amor; BJÖRK, Staffan. Desarrollo de habilidades de lectura a través de los videojuegos: Estado del arte. Ocnos. Revista de estudios sobre lectura, [S. l.], v. 15, n. 2, p. 37–49, 2016. DOI: 10.18239/ocnos_2016.15.2.1124. Disponível em: https://www.revistaocnos.com/index.php/ocnos/article/view/ocnos_2016.15.2.1124. Acesso em: 7 may. 2024.