PARÉ, Charlène; SOTO-PALLARÉS, Carmen. El fomento de la lectura de cómics en la enseñanza de las lenguas en Educación Primaria. Ocnos. Revista de estudios sobre lectura, [S. l.], v. 16, n. 1, p. 134–143, 2017. DOI: 10.18239/ocnos_2017.16.1.1300. Disponível em: https://www.revistaocnos.com/index.php/ocnos/article/view/ocnos_2017.16.1.1300. Acesso em: 20 may. 2024.