Calero, Andrés, y Esther Calero-Pérez. 2021. «Opacidad ortográfica Y Aprendizaje De La comprensión Lectora En español». Ocnos. Revista De Estudios Sobre Lectura 20 (2):33-42. https://doi.org/10.18239/ocnos_2021.20.2.2274.