Villanueva, Juan de Dios, y Fernando Fornieles. 2015. «Estudio Comparativo En El Aprendizaje De La Escritura En La Educación Infantil: Constructivismo Vs. Método silábico». Ocnos. Revista De Estudios Sobre Lectura, n.º 14 (noviembre):100-113. https://doi.org/10.18239/ocnos_2015.14.07.