Paré, Charlène, y Carmen Soto-Pallarés. 2017. «El Fomento De La Lectura De cómics En La enseñanza De Las Lenguas En Educación Primaria». Ocnos. Revista De Estudios Sobre Lectura 16 (1):134-43. https://doi.org/10.18239/ocnos_2017.16.1.1300.