D.-R. Amaya-Medina, D. Gonzalez-Fernández, J.-F. Flores-González, y D. Iturra-Osorio, «Enseñanza de la conciencia fonológica en el aula para favorecer el aprendizaje de la lectura: una revisión sistemática», Ocnos, vol. 24, n.º 2, jun. 2025.