[1]
T. Dezcallar Sáez, M. Clariana, R. Cladellas, M. Badia, y C. Gotzens, «La lectura por placer: su incidencia en el rendimiento académico, las horas de televisión y las horas de videojuegos»., Ocnos, n.º 12, pp. 107–116, nov. 2014.