Martínez-Cubelos, Juan, y Juan-Cruz Ripoll-Salceda. «Comprobación Del Modelo De comprensión Lectora Directo Y De La mediación Inferencial En Alumnado español». Ocnos, vol. 25, n.º 1, enero de 2026, doi:10.18239/ocnos_2026.25.1.547.