Martínez, Magalí, et al. «Comprensión De Texto En E-Learning: Estrategias De Soporte Y Memoria De Trabajo». Ocnos. Revista De Estudios Sobre Lectura, vol. 18, n.º 2, julio de 2019, pp. 31-43, doi:10.18239/ocnos_2019.18.2.1988.