Calero, Andrés, y Esther Calero-Pérez. «Opacidad ortográfica Y Aprendizaje De La comprensión Lectora En español». Ocnos. Revista De Estudios Sobre Lectura, vol. 20, n.º 2, junio de 2021, pp. 33-42, doi:10.18239/ocnos_2021.20.2.2274.