Azorín, Cecilia M. «El Apadrinamiento Lector Entre Estudiantes. Una Estrategia Favorecedora De La inclusión En La Escuela». Ocnos. Revista de estudios sobre lectura 16, no. 2 (noviembre 30, 2017): 27–36. Accedido mayo 19, 2024. https://www.revistaocnos.com/index.php/ocnos/article/view/ocnos_2017.16.2.1402.