1.
Torrijos-Muelas M, González-Víllora S, Bodoque-Osma A-R. Autorregulación del aprendizaje y lectura científica en docentes en formación. Un estudio exploratorio. Ocnos [Internet]. 28 de junio de 2024 [citado 10 de octubre de 2024];23(2). Disponible en: https://www.revistaocnos.com/index.php/ocnos/article/view/421