Narrativa contemporánea de aventuras y educación literaria en la adolescencia
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Publicado:
nov. 15, 2011
Palabras clave:
Educación literaria, novela de aventuras, formación lectora, intervención didáctica
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Resumen
Al artículo pretende poner de manifiesto la situación actual de la narrativa juvenil contemporánea española de viajes y aventuras, así como su puesta en valor en la formación lectora de los estudiantes de Secundaria. El análisis literario de estas novelas y de los antecedentes de este subgénero narrativo, y el establecimiento de un canon literario actualizado nos proporcionan las bases para definir una poética de la novela de aventuras.
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Cómo citar
Luengo Almena, J. L. (2011). Narrativa contemporánea de aventuras y educación literaria en la adolescencia. Ocnos. Revista De Estudios Sobre Lectura, (7), 57–71. https://doi.org/10.18239/ocnos_2011.07.05
Número
Sección
Artículos
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