La ideología franquista en clase de Lengua y Literatura: el caso de Adolfo Maíllo
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Publicado:
nov. 15, 2012
Palabras clave:
Lectura, ideología, franquismo, Adolfo Maíllo
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Resumen
El presente trabajo examina en qué medida y de qué forma se aprovechaba la enseñanza de la lengua y literatura españolas para transmitir la ideología franquista. Para ello, se han analizado nueve libros escolares de Adolfo Maíllo, abarcando el período de 1942 hasta 1964. Se han contrastado los planteamientos teóricos del autor con citas textuales que permiten ejemplificar el grado de cumplimiento de sus propuestas. Destacan, sobre todo, la importancia de la religión católica, el ensalzamiento de la patria España y de su régimen franquista y, en menor medida, los valores del trabajo, el estudio y la caridad.
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Cómo citar
Martens, H., & Soto Vázquez, J. (2012). La ideología franquista en clase de Lengua y Literatura: el caso de Adolfo Maíllo. Ocnos. Revista De Estudios Sobre Lectura, (8), 49–56. https://doi.org/10.18239/ocnos_2012.08.04
Número
Sección
Artículos
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