La evaluación de los libros para niños y jóvenes. Una investigación sobre la experiencia de FUNDALECTURA

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Publicado: nov. 15, 2007
DOI: https://doi.org/10.18239/ocnos_2007.03.07
Palabras clave:
Evaluación de libros literarios, evaluación de libros informativos, metodología de investigación, comités de valoración de libros

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Gemma Lluch
Universitat de València
Janeth Chaparro
Fundalectura

Resumen

El artículo presenta la investigación que se está llevando a cabo en la Fundación para el Fomento de la Lectura Fundalectura (Bogotá. Colombia) sobre el funcionamiento de los comités que evalúan los libros para niños y jóvenes tanto literarios como informativos. En la primera parte, se describe el funcionamiento de los comités y los criterios de clasificación de los libros. En la segunda parte, la metodología que se utiliza para recoger los datos necesarios de la investigación. Por último, se presenta la finalidad de la investigación

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Cómo citar
Lluch, G., & Chaparro, J. (2007). La evaluación de los libros para niños y jóvenes. Una investigación sobre la experiencia de FUNDALECTURA. Ocnos. Revista De Estudios Sobre Lectura, (3), 103–119. https://doi.org/10.18239/ocnos_2007.03.07
Número
Núm. 3 (2007)
Sección
Artículos

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