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  3. Núm. 3 (2007)

Publicado: 2007-11-15

En el núcleo de la lectura

Ciriaco Morón Arroyo

7-20

PDF

La interacción texto /imagen en el cuento ilustrado. Un análisis multimodal

A. Jesús Moya Guijarro, María Jesús Pinar Sanz

21-38

PDF

Fundamentos del proceso lector. Motivar la lectura en la Educación Secundaria

Bartolomé Delgado Cerrillo

39-53

PDF

Hábitos de lectura y competencia literaria al final de la E.S.O.

Víctor Latorre Zacarés

55-76

PDF

El uso del Quijote en el aula. Revisión histórica de ediciones escolares y paratextos didácticos

Nieves Martín Rogero

77-90

PDF

Cuentos y lecciones: textos para los niños decimonónicos en Argentina

Norma Alloatti

91-101

PDF

La evaluación de los libros para niños y jóvenes. Una investigación sobre la experiencia de FUNDALECTURA

Gemma Lluch, Janeth Chaparro

103-119

PDF

El cine de la tele. Su implicación con la literatura infantil y juvenil

Celia Romea Castro

121-138

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ISSNe 2254-9099

DOI: https//doi.org/10.18239/ocnos

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