Public online epitexts to children book promotion. Towards a book-trailer poetic. An analysis model

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Published: Nov 30, 2016
DOI: https://doi.org/10.18239/ocnos_2016.15.2.1125
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Rosa Tabernero-Sala
Universidad de Zaragoza
http://orcid.org/0000-0002-2332-5807

Abstract

While defining book-trailer as virtual epitext in the incorporated paratext's category (Gray, 2010) or increasing electronic literature (Unsworth, 2006), we present an analysis of the main book-trailer characteristics starting from a survey of 80 examples selected from the materials that appears on the web. From this analysis we will see some categories which will establish the references required for analyzing a book-trailer from quality parameters and multimodal literacy. We will exemplify the model with the object of noticing his paradigm too. 

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How to Cite
Tabernero-Sala, R. (2016). Public online epitexts to children book promotion. Towards a book-trailer poetic. An analysis model. Ocnos. Journal of Reading Research, 15(2), 21–36. https://doi.org/10.18239/ocnos_2016.15.2.1125
Issue
Vol. 15 No. 2 (2016)
Section
Artículos

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Author Biography

Rosa Tabernero-Sala, Universidad de Zaragoza

Rosa Tabernero Sala es profesora Titular de Universidad del área de Didáctica de la Lengua y la Literatura de la Universidad de Zaragoza. Investigadora Responsable del Grupo de Investigación Consolidado Educación para la Lectura Literatura Infantil y Juvenil y construcción de identidades (ELLIJ, http://ellij.blogspot.com.es/). Directora del Máster Propio en Lectura, libros y lectores infantiles y juveniles ( http://www.literaturainfantil.es/). Coordina y participa en proyectos de innovación docente relacionados con la educación literaria y el diseño de itinerarios lectores en el marco del Espacio Europeo de Educación Superior. Dirige la colección de Prensas Universitarias de Zaragoza [Re]pensar la educación. Participa en grupos de investigación de ámbito internacional. Participa, como investigadora, en el proyecto de investigación «Los espacios virtuales para la promoción del libro y la lectura. Formulación de indicadores para evaluar su calidad y efectividad» FFI2015-69977-R, (Proyectos I+D+I del Programa Estatal de Investigación, Desarrollo e Innovación. Ministerio de Economía y Competitividad de España. Convocatoria 2015).