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  3. Vol. 17 No. 1 (2018)

Published: 2018-03-27

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Analysing the relationship between reading fluency and reading competence in Secondary Education

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Vocabulary and reading comprehension of Primary Education students in Chile

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Acquisition of reading comprehension in L1 in bilingual programmes of Primary Education. A comparative study

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The Hispanic Micro-story and the Intercultural Reading in L2

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ISSNe 2254-9099

DOI: https//doi.org/10.18239/ocnos

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