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  3. Núm. 12 (2014)

Publicado: 2014-11-28

Artículos

Cruce de lecturas y ecoalfabetización en libros pop-up para la infancia

Rui Ramos, Ana Margarida Ramos

7-24

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The story of Ferdinand: De Nueva York a Salamanca

Roberto Martínez-Mateo

25-56

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Un recorrido histórico y cultural por el relato de “El traje nuevo del emperador”. Análisis y posibilidades didácticas en las aulas de Educación Secundaria Obligatoria

Andrés Montaner, Mari Cruz Palomares

57-78

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La articulación de la expresión escrita

José Henrique Pérez-Rodríguez

79-106

PDF

La lectura por placer: su incidencia en el rendimiento académico, las horas de televisión y las horas de videojuegos.

Teresa Dezcallar Sáez, Mercè Clariana, Ramón Cladellas, Mar Badia, Concepción Gotzens

107-116

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La literatura autobiográfica africana escrita por mujeres: contratos de lectura / (The African autobiographical literature written by women: reading contracts)

Elena Cuasante

117-128

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Contribución de la lectura a la formación en género en el Grado de Educación Social: Estudio descriptivo y censal

Encarna Bas-Peña, Victoria Pérez-de-Guzmán Puya, Montserrat Vargas-Vergara

129-148

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Leyendo el género: Mariasun Landa

Gema Lasarte, Pilar Aristizabal

149-169

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DOI: https//doi.org/10.18239/ocnos

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